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艺术与设计学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神及全国教育大会精神，认真落实省委十三届七次全会、全省教育大会和学校党委部署，秉持“服务区域经济、设计研发融合”的宗旨，通过“一所一中心”的模式发掘我省优秀文化元素，促进成果落地转化，推动文化与产业的有机结合，在服务龙江创意设计产业发展上，迈出了坚实的步伐。

塑造特色IP形象，弘扬龙江文化

据团队指导教师王锐老师介绍，丁凌凌人物造型的创作灵感最开始来自于家中长辈早年间的生活经历。当时条件艰苦，老人家在儿时跟随家人闯关东，一路从山东来到了东北逊克县，在这里安家落户。这些深刻的人生经历，经过团队师生高度凝练，最终形成了富有地域特色的角色雏形。

在前期角色研究基础上，团队立足龙江地域文化，通过深入挖掘东北少数民族文化符号，以鄂伦春族的传统服饰、风俗习惯、生产活动为设计素材，融合闯关东的文化背景，进一步丰富人物角色的性格及故事脉络，创作了动漫IP“鄂伦春少女——丁凌凌”形象。

设计过程中，团队曾面临诸多挑战。为解决IP形象打造过程中文化背景缺失的问题，2023年春节前夕，王锐老师带领学生们顶着寒、冒着风雪到中华巴洛克街区进行实地考察，拍摄了大量现场图片、视频资料，提炼中华巴洛克街区文化特色，助力团队创作完善核心的IP形象和背景故事。

团队打造的“鄂伦春少女——丁凌凌”，人物的形象体现黑龙江人在冰天雪地中所展现出来的勇敢、坚毅、热情、创新的精神，故事背景中融合黑龙江民族文化、闯关东文化、非遗文化等多重文化元素，具有叙事性及沉浸感，为黑龙江地方IP形象设计提供了新范式。

精心打磨方案，展现工程创意风采

为深入打磨“鄂伦春少女——丁凌凌”这一IP形象，该团队充分发挥跨学科、跨专业的优势，组织动画、环境设计、产品设计、视觉设计等专业师生，运用数字化和3D打印技术，针对IP形象周边产品进行多样化研发。同时，邀请行业内的专家进行定期培训和指导，通过分享最新的设计理念和技术、解析优秀行业案例，团队成员创意设计竞争力明显提升。

2023年，团队师生将丁凌凌的形象融入《嬗变·雪集游戏——中华巴洛克历史街区游客体验度提升设计方案》，参加中华巴洛克历史文化街区国际文化创意设计大赛，获得最佳潜力奖，设计方案成果在2023年海南文创周展出，集中展示了学校创意设计实力及办学水平，受到社会各界广泛关注；2024年，该项目团队作品参加道外区戊通航运码头1919市集活动，受到主办单位、新闻媒体以及广大游客的高度赞扬和肯定；同年，团队指导教师王锐以我校创意设计人才培养模式创新为主题，在“知聚道外 链接创意”产教融合主题思客会上进行交流分享，获得与会专家、企业的高度好评。

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拓展转化渠道，助力龙江经济发展

2024年，学院成立《东北宇宙——国潮积木生态建设研究》（以下简称“东北宇宙”）团队，该团队研究成果获批省级大学生创业实践项目。“鄂伦春少女——丁凌凌”再次变身为“东北宇宙”主要IP形象，带领游客轻松感受东北地方文化，增强了游戏的互动体验感，该项目成果获得“2024中国特色旅游商品大赛”银奖。

艺术与设计学院积极拓展校企合作渠道，努力将学生优秀创意作品推向市场，坚持不懈打通从作品到产品转化的“最后一公里”。2024年，学院与狍子匠文化发展有限责任公司合作开发“东北宇宙”系列文创产品。春节期间，在中华巴洛克街区松光里书店和中央大街冰城美事文创店进行了市场投放，取得了较好的销售业绩。该项目成果转化标志着我校在深化产教融合、协同育人方面取得了新突破。

为促进文创产品的优化升级，项目团队于2025年举办产品体验活动，该活动先后被生活报等主流媒体，以及抖音、小红书等自媒体大量报道，其中，生活报评价体验活动“不仅仅是在做文创产品，更是在传播哈尔滨的文化和历史”。

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艺术与设计学院牢记学校党委嘱托，落实立德树人根本任务，在实践中践行学校“应用型本科人才”的培养方针，形成了“产学研用”的教育闭环，将书本理论知识转化为实践能力，展现了龙江工程学生创新创意风采。未来，学院将继续挖掘龙江文化深厚底蕴，依托学校双创平台，进一步培养学生的社会服务能力，为龙江创意设计产业发展培养更多创新型优秀人才。?